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Estrategias metacognitivas, motivación académica y rendimiento académico en alumnos ingresantes a una universidad de Lima metropolitana
Thornberry-Noriega, Gaby
(
Universidad de Lima
,
2008
)
Relación entre la composión de la escuela y las características de su proceso, y su efecto en el rendimiento matemático
Opdenakker, Marie-Christine
;
Van-Damme, Jan
(
Universidad de Lima
,
2001
)
La Teoría de Orientación a la Meta, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de Lima
Matos-Fernández, Lennia
;
Lens, Willy
(
Universidad de Lima
,
2006
)
Algunas características psicológicas de alumnos con problemas académicos
Salas, Edwin
;
Vera, Enrique
(
Universidad de Lima
,
2000
)
Detección temprana del rendimiento académico de estudiantes universitarios de primer ciclo mediante el análisis discriminante
Saavedra-Sánchez-Dávila, Lutzgardo
;
Ramos-Ramírez, Julio-César
;
Mitacc-Meza, Máximo
;
Del-Águila-Ríos, Víctor-Ricardo
(
Universidad de Lima
,
2017
)
Relación entre la motivación de logro académico, la autoeficacia y la disposición para la realización de una tesis
Ruiz-Dodobara, Fernando-Gabriel
(
Universidad de Lima
,
2005
)
Sistema para el análisis estadístico con técnicas multivariadas del rendimiento académico de los estudiantes de una institución de enseñanza superior
Chue-Gallardo, Jorge
;
Barreno-Vereau, Emma
;
Millones-Rivalles, Rosa
(
Universidad de Lima
,
2007
)
Inteligencia emocional y logros académicos: ¿influyen en el liderazgo?
Omaña-Guerrero, Jesús-Alfonso
;
Vanoni-Martínez, Giuseppe
(
Universidad de Lima
,
2016
)
Procrastinación general y académica en una muestra de estudiantes de secundaria de Lima metropolitana
Álvarez-Blas, Óscar-Ricardo
(
Universidad de Lima
,
2010
)
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Chue-Gallardo, Jorge (1)
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Millones-Rivalles, Rosa (1)
Mitacc-Meza, Máximo (1)
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