Imaginarios tecnológicos en la escuela pública peruana: los discursos de estudiantes, profesores y padres en contextos rurales y urbanos

Mateus-Borea, Julio-César

dc.contributor.author	Mateus-Borea, Julio-César	es_PE
dc.contributor.other	Mateus-Borea, Julio-César	es_PE
dc.date.accessioned	2016-11-09T15:55:43Z	es
dc.date.available	2016-11-09T15:55:43Z	es
dc.date.issued	2014	es
dc.identifier.citation	Mateus, J. C. (2014). Imaginarios tecnológicos en la escuela pública peruana: los discursos de estudiantes, profesores y padres en contextos rurales y urbanos. En Organización de Estados Iberoamericanos (Ed.), Memorias del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación (Buenos Aires, Argentina, 12, 13 y 14 de noviembre de 2014).	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/2050	es
dc.description	jmateus@ulima.edu.pe	es
dc.description.abstract	La literatura especializada sugiere una correlación positiva entre la forma como los actores educativos valoran la tecnología y sus efectos reales en los entornos de aprendizaje. Esta ponencia discute teóricamente este vínculo entre los discursos de los actores del sistema, al tiempo que presenta resultados preliminares de una investigación en curso sobre el discurso de estudiantes de escuelas peruanas sobre las tecnologías. Distinguimos tres niveles del discurso: uno afectivo (¿cómo sienten las tecnologías?), otro simbólico (¿qué representan las tecnologías?) y finalmente uno pedagógico (¿para qué creen que sirven las tecnologías en el contexto educativo?). La finalidad de este trabajo es aportar evidencia empírica para la elaboración de futuras intervenciones educativas y políticas públicas.	spa
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Lima	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	es
dc.source	Universidad de Lima	es
dc.source	Repositorio Institucional - Ulima	es
dc.subject	Tecnologías de comunicación e información-Función educativa-cultural	es
dc.subject	Communication and information technologies	en
dc.subject.classification	Ciencias sociales / Educación	es
dc.subject.classification	Comunicación / Medios y culturas digitales	es
dc.title	Imaginarios tecnológicos en la escuela pública peruana: los discursos de estudiantes, profesores y padres en contextos rurales y urbanos	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_PE
dc.type.other	Capítulo de libro	es_PE
dc.publisher.country	Perú	es