Análisis componencial de experiencias de culpa y vergüenza en Lima: reporte preliminar

Abstract

Mediante una investigación cualitativa se estudiaron las características que definen las emociones de culpa y vergüenza en una población de estudiantes limeños. Se analizó la descripción de todas las situaciones dentro del marco de un enfoque componencial de la emoción. Se construyeron categorías que referían el tipo de situación antecedente, evaluaciones, experiencias subjetivas, reacciones psicofisiológicas, prontitud para actuar y reacciones emocionales, procesos de regulación y las consecuencias cognitivas. En el material cualitativo codificado surgió una clara diferenciación entre la culpa y la vergüenza.

The defining characteristics of the emotions guilt and shame are investigated in a student population in Lima by means of a qualitative research. All situation descriptions were analyzed within the framework of the componential emotion approach. Categories were constructed that referred to the type of situational antecedent, appraisals, subjective experiences, psycho-physiological reactions, action readiness and emotional reactions, regulation processes and cognitive consequences. In the coded qualitative material, a clear differentation between guilt and shame experiencies emerged.