Relación entre comprensión lectora y pensamiento analógico en estudiantes de primero a cuarto grado de primaria de una institución educativa privada de La Molina

Del-Carpio-Carrizales, Daniela

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Relación entre comprensión lectora y pensamiento analógico en estudiantes de primero a cuarto grado de primaria de una institución educativa privada de La Molina

Del-Carpio-Carrizales, Daniela;

URI: http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/2322
http://doi.org/10.26439/ulima.tesis/2322

Fecha: 2016

Resumen:

Estudia la relación entre la comprensión lectora y el pensamiento analógico en estudiantes de primaria. También observa las distintas relaciones entre los diferentes tipos de comprensión lectora y dicho proceso cognitivo. La investigación permitió conocer los datos de confiabilidad de las Pruebas ACL de comprensión lectora (Avaluació de la Comprensió Lectora por sus siglas en catalán) y la tarea Termina la frase de pensamiento analógico en estudiantes de primaria.

Citación APA:

Del Carpio Carrizales, D. (2016). Relación entre comprensión lectora y pensamiento analógico en estudiantes de primero a cuarto grado de primaria de una institución educativa privada de La Molina (tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología). Universidad de Lima.