Uso de influencers en estrategias de marketing de moda en el Perú : caso : Saga Falabella

Peña-Uribe, María-Fernanda

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dc.contributor.advisor	Santillán-Vásquez, Manuel	es_PE
dc.contributor.author	Peña-Uribe, María-Fernanda	es_PE
dc.date.accessioned	2016-12-23T20:20:43Z
dc.date.available	2016-12-23T20:20:43Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Peña Uribe, M. (2016). Uso de influencers en estrategias de marketing de moda en el Perú : caso : Saga Falabella (trabajo de investigación para optar el título profesional de Licenciada en Comunicación). Universidad de Lima.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/2990
dc.identifier.uri	http://doi.org/10.26439/ulima.tesis/2990	en
dc.description.abstract	El enfoque de esta investigación mixta fue analizar la estrategia desarrollada por Saga Falabella en colaboración de Fashion Bloggers peruanas, puesto que resulta interesante identificar a través de un caso local cuáles son los principales beneficios que genera a una marca del sector moda y belleza incluir influencers en su estrategia de marketing.	es
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	en
dc.publisher	Universidad de Lima	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	en
dc.source	Universidad de Lima	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - Ulima	es_PE
dc.subject	Comunicación / Medios y culturas digitales	en
dc.subject	Marketing en Internet	es
dc.subject	Moda	es
dc.subject	Blogs	es
dc.subject.classification	Ciencias empresariales y económicas / Marketing y ventas	es
dc.title	Uso de influencers en estrategias de marketing de moda en el Perú : caso : Saga Falabella	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.discipline	Comunicación	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad de Lima. Escuela Universitaria de Humanidades. Facultad de Comunicación	es_PE
thesis.degree.level	Título Profesional	es_PE
dc.type.other	Tesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciada en Comunicación	es_PE