Imaginarios tecnológicos en la escuela: convertir las barreras en oportunidades

Mateus-Borea, Julio-César

dc.contributor.author	Mateus-Borea, Julio-César
dc.contributor.other	Mateus-Borea, Julio-César	es_PE
dc.date.accessioned	2017-06-03T14:11:36Z
dc.date.available	2017-06-03T14:11:36Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Mateus, J. C. (2014). Imaginarios tecnológicos en la escuela: convertir las barreras en oportunidades. El País [revista de la editorial Santillana], 32-34. Recuperado de https://goo.gl/42m3p4	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/3863
dc.description	"Más allá de recetas precisas, quiero llamar la atención sobre el rol que cumplen los imaginarios tecnológicos en contextos de integración en la escuela".
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Editorial Santillana	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.source	Universidad de Lima
dc.source	Repositorio Institucional Ulima
dc.subject	Educación
dc.subject	Tecnologías de comunicación e información
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Education
dc.subject	Communication and information technologies
dc.subject	Educational innovations
dc.subject.classification	Ciencias sociales / Educación
dc.title	Imaginarios tecnológicos en la escuela: convertir las barreras en oportunidades	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical	es_ES
dc.type.other	Artículo periodístico	es_PE
dc.publisher.country	Perú